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來源：交匯點新聞客戶端

庚子新年近，如東冬訓忙。連日來，如東縣黨員干部正享受“理論大餐”。 黨員冬訓開展以來，如東針對群眾的不同需求，因人因地制訂宣講方案，把黨的創新理論的“大主題”轉化為黨員群眾急切關注和樂于接受的“小切口”，解決了理論宣講“通俗化”和“簡單化”的矛盾，讓群眾聽得懂、用得上。

板凳宣講隊，送“理”上船頭

1月14日下午2點，雖然室外只有零下2℃，但大豫鎮東凌灘涂的一艘漁船上卻熱鬧非凡，掘東黨支部的30多名漁民黨員圍攏在船頭，津津享用“冬訓大餐”。

“這幾年國家發展變化大，能不能講講對未來漁業發展有什么積極影響？”68歲的老黨員黃祝平問。“黨的十九屆四中全會提出，繼續踐行綠水青山就是金山銀山的理念，這就要求漁業發展逐漸從粗放型向可持續發展轉變。對我們自己而言，可以注重發展休閑漁業，培育漁業發展新業態。”陳云山回答。 有著46年黨齡的81歲老黨員陳云山是大豫鎮“板凳宣講隊”成員，他介紹，板凳就是他的移動講堂，連日來他通過認真研讀黨的十九屆四中全會報告，吃透了大會的精神要義，再經過自己的啟海方言“翻譯”，讓全會精神更加通俗易懂。 大海是漁民的糧倉，漁民們以捕撈為生，長期在海上作業。冬訓期間，針對漁民黨員多、出海作業周期長、學習教育集中難的實際，大豫鎮緊貼需求、送“禮”上船，確保漁民黨員冬訓學習“不掉隊”。當天，一起登上船頭的還有一位漁業安全專家——鎮漁業科副科長倪冬華。 “這幾天霧很大，我們出海要注意什么？”“一要開啟雷達，使用安全航速；二要根據船舶動態鳴放相應的聲號，注意顯示號燈、號型……”一個個注意事項，不僅實現了供需精準對接，還通過互動答題的方式，讓冬訓宣講從傳統的“授課式”變為了“互動式”，受到漁民黨員熱烈歡迎。

庭院微課堂，就地取材效果佳

14日下午，在掘港街道鹽垣社區，黨員陳國琴家的小院里正在開講“點贊中國之治”。

鹽垣社區有不少老舊小區，物業管理是個難題。當天，居委會從隔壁青園社區請來明霞香閣小區“居民自治”發起人80歲老黨員劉正彬，給居民們上課。劉正彬“就地取材”，生動舉例：“以前我們小區沒法看，光廢棄馬桶就有14個，綠化帶里更是堆滿垃圾，居住環境一塌糊涂，怎么辦？需要一個好的‘制度’。” 劉正彬說，他發起“自己管自己，自己建設家園”的倡議，帶領志愿者開始自治管理：收取保潔費、整理綠化帶、維修路面、安裝樓道燈……“雖然過程很痛苦，但是現在小區面貌煥然一新，大家的家園意識也明顯增強。”他一番接地氣的講述贏得居民陣陣掌聲。 “擺上方桌條凳，端上茶壺碗碟，農家小院就是居民們最熟悉的地方。”鹽垣社區居委會主任陳桂霞介紹，過去的理論宣講無非就是聽講座、讀文件、看視頻，往往導致群眾坐不住、學不透、聽不好，近年來，他們創新宣講形式，以黨員中心戶為核心，依托農家小院打造“黨員加油站 庭院微課堂”，將黨的理論宣講服務延伸到百姓家門口，打通理論傳播“最后一公里”。 不覺到了傍晚，“庭院微課堂”下課了。居民黨員們和小院主人一一握手告別，66歲的老黨員邵建軍意猶未盡：“用大白話，舉身邊事，講好故事，這樣的冬訓我們愛聽！”

巧用“云”平臺，冬訓冬學新風尚

“每天打開‘學習強國’成了一種習慣，里面內容包括時政新聞、理論時評、古詩詞等等，方便我們提高理論修養、拓展學習視野。”14日中午，黨員張玉婷一邊吃飯一邊打開手機，將其中一篇文章推薦到平臺交流群里。

在如東，利用“學習強國”平臺主動學、爭著學已然成為一種新風尚。從上一輪冬訓開始，如東在組織開展“千人名嘴大宣講”、“十小微課堂”宣講、文明實踐課堂的同時，把“學習強國”學習平臺作為深化黨員干部冬訓冬學、傳播理論、推動工作的有效載體，采用“線上＋線下”的學習模式，有效解決部分黨員工作時間長、學習時間不確定等問題，滿足互聯網時代廣大黨員干部對理論學習多樣化、個性化、智能化、便捷化的需求，進一步拓展基層黨員冬訓廣度深度，全面提升黨員冬訓實效。 如東還巧用“互聯網＋”思維，創新理論宣講形式和載體，在“扶海微學堂”“文明實踐在如東”等微信公眾號，定期推送上傳政治理論、形勢政策、法律法規等學習內容，將黨的創新理論配送到“指尖”、傳播到“耳邊”。 “我們將繼續拓寬冬訓渠道，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的‘最后一公里’，切實將冬訓成效轉化成統一思想、凝聚人心、激發干勁的自覺行動，匯聚推動如東高質量發展的強大力量。”如東縣委常委、宣傳部部長張蓉蓉說。 通訊員 曹雯雯

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