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開學了，

你們的學校有開展“光盤”行動嗎？

今天有位花季小作者，

在開學第一課學習了勤儉節約，

還因為午飯“光盤”得到了小禮物！

一起來圍觀~

【花季】是廈門日報每周末的固定版面，為給幼兒園到高中的學生一個平臺，展示作品并且互相學習！

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那一刻，我明白了

外國語學校湖里分校 初二（8）班 陳蔚眉

大雨中，我撐著傘，兩腳裹著濕透了的鞋襪，獨自在車站等車，不由得回想起昨天那件不愉快的事。

那時，我趴在床上，作業胡亂地散落在身旁，有幾本甚至被我踹到了地上。我正和朋友相約在網上打游戲，手指紛飛，快得眼花繚亂，鼻尖都要湊到屏幕上了。

“砰——”忽然，房門被猛地撞開，正聚精會神打游戲的我嚇了一跳，條件反射地退出游戲，并掛斷了語音通話。

我怒氣沖沖地抬起頭，一句“干嘛”還沒出口便梗在了喉嚨里。對上我視線的，是比我還怒氣沖沖的老爸。

我張了張嘴，卻不知說什么好。老爸先開口了:“又在玩游戲！我那么信任你，你卻在玩！玩！玩！成績都掉成什么樣子了啊？”

“我有寫作業……”我的聲音在發抖。

“你才寫多少？天天和別人聊天聊天聊天！你還會干什么？做作業又磨蹭，深更半夜才睡覺！”爸爸用力捶門，劈頭蓋臉就是一頓吼。見我不再說話，憤憤地摔門而去。門發出可怕的哀鳴，窗子抖了幾抖，發出哐當哐當的聲響。我氣沖沖地拿出手機繼續打游戲，可接連幾個失誤讓我再也沒有了興致。我氣得摔掉手機，蜷在被窩里大吼著。

……

終于等到了公交車。人不多，我隨意挑了一個靠窗的位置坐下。望著結滿霧氣的玻璃窗，我長嘆了口氣，迷茫、不安、彷徨充斥心間。

公交車靠站時，上來一個小姑娘。她和我一樣，一頭短發，穿著校服，坐在了我前面。只見她拉開書包，從里頭掏出作業本，在我驚詫的目光中，她從口袋里摸出一支筆，竟開始在座位上寫起作業來。

在這昏暗顛簸的車廂里，一個同齡人寫起了作業，而我卻在發呆、彷徨。

我羞愧地移開視線，突然明白了我與她的差距。我暗下決心，要向她學習。雖然不必在車廂內寫作業，但她認真的態度值得我學習。

“回家后跟老爸道個歉吧……”這樣想著，我撐開傘，往家的方向走去……

地鐵帶來的巨變

東渡小學五年（2）班 陳澤逸

去年年底的一天，爸爸下班回家，帶回了一架地鐵2號線的車廂模型。

我興奮地沖上前去，一把搶過，舉在眼前。只見金屬軌道上靜置著一節地鐵車廂，那灰色的車身猶如一顆銳利的子彈。車身兩側設有方便乘客上下車的自動車門。透過車窗可以看到車頭設有駕駛室。駕駛室后方沿著車窗的兩側放置著長長的迷你座椅。一切看上去是那么栩栩如生！

我興奮地問爸爸:“地鐵2號線什么時候才能開通？我真想快快坐上它！”爸爸捏了捏我的臉說:“大約今年年底，地鐵2號線就正式通車了，這是離我們家門口最近的一條地鐵線，串聯海滄和島內的中心城區，沿途還有許多公園和美食呢！”“真的嗎？太好了！”我高興地蹦了起來。

轉眼到了2號線通車的日子，這天清晨，爸爸早早來到地鐵站當志愿者，我和媽媽拿著乘車手冊商量著要去哪兒，最后決定從家門口的郵輪中心站前往海滄灣公園站。

別看這短短一站路，平時驅車駛過擁堵的海滄大橋，至少需要20分鐘才能到達，而現在有了地鐵，穿過海底隧道，只需要兩三分鐘便可到達。當我們到達地鐵站時，已是人頭攢動，大家臉上洋溢著興奮的笑容，但都有序乘車。地鐵駛入站臺時，我興奮地叫了起來:“那車廂真的和模型一模一樣啊！”車廂里，一個小伙子對同伴說:“實在太方便了！我每天從天竺山開車到濱北上班需要一個多小時，遇到堵車還不止呢！現在有了地鐵只需三十分鐘左右就夠了，還省了不少油錢，真好啊！”邊上的一位老奶奶也忙說:“是啊，是啊，我住在海滄，經常和老伙伴們相約出去游玩，2號線沿路有好幾個公園，真是太方便了！”說著還豎起了大拇指。身邊的乘客也紛紛點頭。

地鐵改變了我們的生活，拉近了人與人的距離，讓我們的出行變得更便捷，也讓城市的運轉更高效了！相信不久的將來，廈門地鐵的家族會不斷壯大！

“光盤”我能行

實驗小學集美分校四年（7）班 許 晨

“對一次性餐具說再見”“我光榮，我要做到‘光盤’”“人走燈關，絕不浪費一度電”……開學第一課，班里的同學們爭先恐后獻出自己的勤儉節約金點子。

那天中午，在午托班吃飯時，我發現教室的醒目位置也拉起了“以‘光盤’為榮，向浪費說‘不’”的宣傳條幅，還推出了“不剩一粒米、不剩一葉菜，就可以領取一份小禮品”的活動。打飯時，我怕盛多了吃不完，采取了少量多次的方式盛飯。飯后，同學們都在比誰的盤子吃得最干凈，有很多自認為達到“光盤”標準的同學，拿著吃完的餐盤排著隊，老師們則根據“光盤”程度向我們發放筆記本、鉛筆、圓珠筆、文具盒等學習用品和書籍作為獎勵。

下午放學后，剛出校門，我便迫不及待地沖向來接我的媽媽，興奮地把中午得到的精美筆記本遞給她，說:“媽媽，我中午吃飯‘光盤’了，還換到了這個精美的筆記本呢！”媽媽開心地笑了笑，摸了摸我的腦袋說:“真棒！‘光盤’行動不僅可以節約糧食，也可以為一個家庭節省不少開支呢！”我一邊點頭一邊問:“媽媽，要不咱家也進行‘光盤’行動吧？”媽媽連聲贊同:“對，對，晚上就開始實行‘光盤’行動。”我趕忙給爸爸打電話，爸爸也舉雙手贊成。

我要爭做勤儉節約的小衛士，把環保、勤儉、文明、愛勞動的種子傳遞給身邊每一個人。

給弟弟取名

鷺江新城小學三年（5）班 楊 楊

最近，媽媽給我生了個小弟弟，我太興奮了，主動要求給弟弟取名。

我拿出一個小本子，鄭重其事地寫下“楊鵬”這個名字，“鵬”字讓人聯想到“鵬程萬里”。“這名字不錯，叫得響，希望他長大后有個遠大的前程。”爸爸很滿意，可媽媽說有個作家就叫楊鵬，這名字容易重名，我只好劃掉。

我問爸爸,我名字的由來呢？爸爸說:“楊楊這個名字容易記，好叫，好寫！”原來如此啊！弟弟叫什么好呢？我搜腸刮肚，想了好多名字都不滿意。有了，就叫楊利新吧。我喜歡看《名偵探柯南》，喜歡書里的工藤新一和毛利蘭，就借用他們名字里的“新”和“利”，希望弟弟長大后像工藤新一一樣聰明，像毛利蘭一樣勇敢。但爸爸說弟弟五行缺火和土，最好取帶有火和土的字。

爸爸請出字典小老師，翻了很久，取了好幾個名字，比如楊灶、楊佐崢等。舅舅取的是楊逸群，可這些名字都被我們否定了。最后全家投票，還是我取的名字呼聲比較高——弟弟的名字終于誕生了，就叫楊力勛。雖然不是我最初取的楊利新，但聽起來也差不多。

取名字真不是一件容易的事，既要有寓意，又要叫得響，還不能太生僻。要是弟弟長大后問自己的名字是誰取的，我一定要把全家人為他取名字的趣事給他好好說一說。

新來的信息課老師

火炬學校三年（1）班 蘭舒涵

新學期開始啦，我們年級增添了一門新的課程，那就是——信息課。

上課鈴響了，新來的傅老師大步流星地走進教室，他長得瘦瘦高高，戴著一副圓框眼鏡，顯得斯斯文文。

他筆直地站在講臺前，大手一揮，便帶領我們全班同學排好隊來到了信息教室。同學們第一次來到信息教室，看到一排排電腦，眼睛里都透著興奮的光。傅老師告訴我們，信息課不是玩電腦游戲，而是教我們如何使用電腦。

課上，傅老師就像一臺攝像機，一邊教我們電腦知識，一邊觀察我們的舉動。當我和同學在座位上做小動作、開小差時，傅老師就很兇地皺起眉頭，走上前來告誡我們。可當我和同學們聽話照做的時候，傅老師又是一臉和氣，嘴角都會彎起來。

當傅老師說，只要我們完成課堂任務就可以獎勵我們玩一個電腦游戲時，同學們都樂壞了。男生們頓時一蹦三尺高，女生們也像含笑花一樣笑而不語。

我喜歡我們的信息課老師，也期待下一次信息課能快點到來！

蘇州行

廈門一中初一（6）班 張若玨

穿舊巷，過回廊。早春的陽光似乎還透著微涼，輕輕灑落在蘇州古院子的長廊上。“庭院深深深幾許”，曲曲折折的回廊，勾起了我對詩意姑蘇的記憶。

姑蘇城，一汪春水，一座古城。遠眺，黛瓦白墻錯落有致，渾然天成，仿若肆意揮就的水墨畫；細看，亭臺樓閣小巧玲瓏，精致細膩，仿若細細勾勒的工筆畫。白墻上若有若無的青苔，像是光陰在畫卷上不經意留下的痕跡。又是一年春來早，柳絮滿天飄。杏花開了，桃花紅了，淺紅、淡黃、嫩綠，給畫卷染上一抹春的色彩。

走進拙政園，觸手可及的是歲月悠久的木欄桿，斑駁不平，像老人青筋遍布的雙手，牽引我走向園林深處。欄桿的一側，是一帶碧波，在亭閣四周靜靜流淌，串聯起整座園林。園林的構造疏密有致，濃淡相宜，宜居而親近自然。一陣微風吹過，葉子發出“沙沙”的細語，像在向我低吟淺唱，講述這座江南園林古老的歷史。

難忘蘇州行！我愿沉醉在你的吳儂軟語里，不愿醒來。

第一次擦油煙機

翔安二實小三年（7）班 方元璟

我正苦惱著周記寫什么，媽媽忽然叫我一起做家務。媽媽把我帶到廚房，指著油煙機對我說:“我們來擦油煙機吧。”我瞥了一眼小小的油煙機，覺得小菜一碟。然而，等我站上高凳子細看，整個人嚇了一跳。才幾天沒擦，整個油煙機表面就黃澄澄結滿了油污，像涂了一層黃色顏料一樣。

媽媽為我戴上袖套和手套，我們準備好清潔工具和清潔劑。將清潔劑往機殼上一噴，等上幾分鐘，大部分油污就被溶解了，可以很輕松地擦掉。但擦的過程中，我需要保持抬頭抬手的姿勢。不一會兒，我的手就酸了，不由得想打退堂鼓。我無奈地瞥了媽媽一眼，媽媽卻只是平靜地說:“媽媽需要你的幫忙，一起堅持做完吧。”我只好把手放下休息片刻，然后繼續擦拭。凹槽和網格處特別難擦，得耐心對待。擦著，擦著……本來黃澄澄的油煙機漸漸褪去了油污，煥然一新。我看著干凈得發亮的機殼，內心滿是成就感。

擦完油煙機后，我在燃氣灶上也噴了一些清潔劑，把抹布套在手指上，將手指伸進小縫隙反復擦拭。就這樣，燃氣灶在我的努力下也換上了新裝。

忙完活，我覺得很累，尤其是頭和手都特別酸。我問媽媽:“油煙機一般需要多久清洗一次？”媽媽微笑地回答:“正常每周都要清潔一次。”我大吃一驚，媽媽真是太辛苦了！何況她每天要做這么多家務，不止這一件。我決定，以后要管好自己的事情，做弟弟們的榜樣，為媽媽減輕一些負擔。

學習塑造性格

民立二小六年（5）班 范瀟嬪

“品文化精粹，感天地草木”，走進知識的殿堂，沉浸在書海里，便能在潛移默化中改變性格，養成氣質。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，作為少年，我們應重視后天學習，加強自身修養。

學習讓我們知書達理，才氣逼人。“讀書破萬卷，下筆如有神”，勤奮好學的人能文思泉涌，妙筆生花，相比那些整天嬉戲打鬧而不思進取的人，簡直就是天差地別！“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。是學習與否拉開了他們之間的距離，是學習與否決定了他們迥異的性格，是學習與否造就了他們截然不同的人生。

正所謂“腹有詩書氣自華”。詩人李清照，自幼酷愛詩詞，聰明好學，伶俐文雅。她的詞溫婉動人，身臨其境，令人柔腸百轉。特別是一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”蘊藏的詩意讓人驚嘆，真可謂千古絕唱。詩人李白望著皎潔的月亮，不禁脫口而出:“舉杯邀明月，對影成三人。”只一句，就將自己的孤獨之情表現得淋漓盡致。詩人王勃見到清秀的夕陽美景，感慨萬千，便吟誦:“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”還有偉大的軍事家曹操，路過一碧萬頃的大海，驚嘆于它的洶涌澎湃，揮筆寫下:“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”才情橫溢，英氣逼人。這告訴我們，一個人的素養和氣質，無不是靠努力學習得來的。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”學無止境，我們應當趁著年少發憤讀書。

苦中帶甜的軍訓

東孚中學初一（12）班 王三益

軍訓生活開始了。早上八點的太陽照射在我身上。到了操場，校長發言完畢后，教官從響亮的掌聲和同樣響亮的腳步聲中走了出來。

我們的教官看起來二十五六歲，渾身散發著軍人久經磨煉的堅挺和朝氣蓬勃的沖勁，聲音略帶沙啞。他看了看我們，說第一個訓練項目是站軍姿。班里傳出幾聲不屑的冷笑，教官也笑了，但并沒有說什么，只是幫每個同學調整好軍姿。可能所有人都覺得只是站著不會累吧，想不到當天上午，幾十人因為中暑而不得不離開隊伍，在主席臺后面休息，還有幾個人嘔吐虛脫。吃完午飯后，我們疲憊不堪地趴在桌上休息。平日里這是同學們最不安分的午休時光，此刻竟十分安靜。

到了下午，我們在樹蔭下刻苦地訓練著，還是站軍姿。要求是手要緊貼褲縫，腿要站直。明明很簡單，還是有很多人堅持不下來，中暑了。

有一次，我們喊口令時聲音不夠大，當我們以為要被罰做深蹲或俯臥撐時，教官竟然要我們單腳蹲下。我心想，這哪是懲罰，明明是休息。后來，我才發現這是最嚴厲的“酷刑”。開始幾分鐘還好，但到了后面，酸疼和發麻便開始像蟲子一樣啃噬著我的內心，直至整個人麻木。站起來的那一刻，神經的疼痛一下子釋放出來，麻變成了火辣辣的酸痛，久久不能平息。

然而，這一切痛苦都是為了迎接最后一天的會操表演。最終，我們班在表演中榮獲二等獎，可喜可賀。

學會包容

二實小分校六年（5）班 方安琪

今天，我去了新家。誰想，一個鄰家小妹的出現，讓我遭遇了一段“痛苦”經歷。

鄰家小妹今年7歲，長得清秀可人，性格活潑開朗。我和媽媽剛打開新家的門，她一聽到開門聲，直接就沖進我家，說要跟我一起玩。剛開始我還挺開心，覺得多了一個玩伴，可后來我發現，我真的跟不上她的節奏啊！

小妹妹實在太“霸氣”了。那會兒，我拿著媽媽的手機看視頻，她硬湊過來跟我一起看，一定要選擇她自己喜歡的內容，不讓我看別的。

接著，她媽媽讓她看我練字，想不到她看到我寫的字，脫口而出:“你的字很丑。”這讓我火冒三丈。她難道不能把這個“丑”字壓在心里，而不是直接說出來嗎？

下午，我正在寫作業， 她又跑來我家串門，讓我沒法安心寫作業。為了打發她離開，我送她一只石頭做的“金毛”玩具狗，叫她到一邊玩去。她終于走了。

晚上10點多，我們準備回舊家了，結果“砰砰砰”，這位“少俠”又來了。還好，由于此時我們已經準備出發，她來了一會便走了。這一天，我真的快被這位小妹妹串門串哭了。

后來，我跟媽媽說起這件事。媽媽卻不以為然地安慰我說:“她還小，不太懂事，以后長大就懂事了，沒關系的。”

媽媽說，我小時候也像這位小妹妹一樣調皮，那時，她總是教育我:在外人面前一定要懂禮貌，做什么事要首先考慮別人的感受。只有你尊重別人，才能贏得別人的尊重。不過這一次，媽媽卻告訴我，要學會寬容別人，特別是這么一位年幼的小妹妹。也許她真的太缺玩伴了，因此不管我有沒有自己的安排，非要找我玩不可。這樣一想，我的“痛苦”也就釋然了。

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廈門日報社新媒體中心出品

來源：廈門日報花季

編輯：陳少英 張覺尹 蔣含 審核：蔡文演

來源：廈門招考

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