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猛犸新聞·東方今報記者宋迎迎■見習記者 劉旭/文圖

“試問開門人，卻道溫度依舊，知否知否，大家瑟瑟發抖…”1月14日，在鄭州實驗中學高二年級的教室門上，學生在班級門口上演了一出“關門”版的詩詞大會，各種類型的“關門”詩詞讀起來朗朗上口，不乏新奇幽默。據了解，起初是一名同學坐在班級門旁，不僅受到冷風吹而且認為“隨手關門”不夠文雅，便用詩詞來代替，這一做法獲得詩詞課沈老師的夸贊，并引起了更多同學的興趣。

用古詩詞來代替“隨手關門”

寒冬之際，坐在教室門口的申乙楠同學對忽閃而過涼風感到困擾，看著門上貼的“隨手關門”四字更是覺得冷冰冰，于是她動筆在紙上寫了幾句宋詞，來替代“隨手關門”。

“近來天氣太冷了，我看到門口貼的‘隨手關門’不夠文雅，于是把它改成了宋詞，沒想到吸引了大家的興趣。”領頭人申乙楠說。這一做法被沈老師看到后，他在班級鼓勵大家用宋詞的方式進行改編和創作，同學們發揮各自文采，多數班級更換了貼在門上的提示，紙上的宋詞加上漫畫圖，同學們路過總會多看幾眼。

“寒風更兼微隙，經爾手，呼呼戚戚，這次第，怎一個冷字了得？”、 “霜雪寒冬何時了？冷氣知多少，門外此刻又灌風，凍得渾身顫抖難支撐。關門應是人人事，但卻難防治。門內眾生滿臉愁，只愿門合無需向人求。”……

“這些詩詞，相比大白話，更有韻味，從內容上看通俗新奇，大家都覺得挺有意思的。”一名同學說。

每個人都記得隨手關門

據了解，同學們寫的詩詞來自學校開設的校本課程。“剛開始詩詞課的同學把標語貼上去的時候，有很多同學過去看，后來發現，除了課程以外的同學，還有其他同學陸續加入到這個行列中來，所以現在也蔚然成風了吧。”詩詞課沈老師評價說，學生們的很多詞寫的很有文學素養，在課堂上，他也經常指導大家用古詞寫今事，用自己學到的詩詞格律寫身邊的小事。看到同學們這樣做，她感到很很欣慰。

同時，這一做法也被學校的其他老師關注到了，認為同學們用詩詞的形式很新穎，學以致用，也是對傳統文化的傳承。

“現在，班級的每個人都記得關門了。因為是自己設計的標語，所以就會記住這件事情，如果還用‘隨手關門’四個字，可能大家就覺得不夠新奇，也不會起到很好的提醒作用。”沈老師說。

來源： 東方今報

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