又有一地開出教師減負(fù)清單。

11月30日，河南洛陽瀍（chán）河區(qū)公布了《瀍河區(qū)教育系統(tǒng)減輕中小學(xué)幼兒園教師負(fù)擔(dān)清單》，共23條，包括“嚴(yán)禁開展未經(jīng)區(qū)級以上黨委審批通過的進(jìn)校園督查、檢查、評估、考核、評比，影響正常教學(xué)的活動”；“嚴(yán)禁任何部門、單位將慶典、招商、拆遷等活動強(qiáng)制攤派給中小學(xué)、幼兒園教師和學(xué)生”；“嚴(yán)禁開展與教育教學(xué)無關(guān)的各種投票、點(diǎn)贊、答題、知識競賽、推廣活動”等。

官方介紹，此舉是為切實(shí)減輕中小學(xué)、幼兒園教師負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保教師能夠潛心教書、靜心育人。減負(fù)清單經(jīng)瀍河區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、瀍河區(qū)紀(jì)委監(jiān)委深入研究并結(jié)合該區(qū)實(shí)際制定。

相關(guān)通知還提到，減輕中小學(xué)幼兒園教師負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)持“五必須五拒絕”:一是督導(dǎo)檢查評比考核必須實(shí)行清單管理，由瀍河區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批、統(tǒng)籌；機(jī)關(guān)各科室自行設(shè)置并實(shí)施的，各學(xué)校可以予以拒絕。二是社會事務(wù)進(jìn)校園必須與教育教學(xué)相關(guān)且由瀍河區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排，否則，各學(xué)校可以予以拒絕。三是各類報(bào)表填寫必須由瀍河區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌；教育、統(tǒng)計(jì)以外的任何部門要求學(xué)校或教師填報(bào)的，各科室、各學(xué)校可以予以拒絕。四是有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理或教師專業(yè)發(fā)展；攤派無關(guān)的培訓(xùn)任務(wù)，各學(xué)校可以予以拒絕。五是要求學(xué)校開展的其他各類活動必須報(bào)瀍河區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批同意，否則，各學(xué)校可以予以拒絕。

稍早前的11月24日，洛陽欒川縣教體局召開減輕教師負(fù)擔(dān)關(guān)愛教師工作會議，會議公布了減輕教師負(fù)擔(dān)清單20條，減負(fù)事項(xiàng)30條，減負(fù)“五必須”“五嚴(yán)禁”，印發(fā)實(shí)施教師關(guān)愛工程的指導(dǎo)意見。

上述會議強(qiáng)調(diào)，與教育教學(xué)無關(guān)的：關(guān)注、投票、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、打卡、拍照上傳、APP下載、問卷調(diào)查、普查統(tǒng)計(jì)“小手拉大手”“進(jìn)校園”活動網(wǎng)上看直播、聽講座、培訓(xùn)活動、大量的檢查、考核資料整理工作，一律暫停；未經(jīng)審批同意的：抽調(diào)教師參與活動、比賽、慶典等長期借用在職教師的，一律拒絕。

貴州黔西南州教育局也于近日公布了中小學(xué)教師減負(fù)清單，并同步公開黔西南州中小學(xué)教師減負(fù)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，“如發(fā)現(xiàn)存在違反《黔西南州中小學(xué)教師減負(fù)清單》行為的，請將問題線索類型、突出問題具體描述、安排單位、文件名稱或依據(jù)等內(nèi)容，通過舉報(bào)投訴電話或發(fā)送郵件反映。”

上述減負(fù)清單列出的行為包括：未經(jīng)地方黨委、政府同意開展的進(jìn)校園的檢查、評估、考核評比活動；與教育教學(xué)無直接關(guān)系的各種投票活動；與教育教學(xué)無直接關(guān)系的各種微信公眾號關(guān)注，APP網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、測評、答題等活動。

此外，江蘇宿遷市教育局11月30日發(fā)布消息稱，針對各類“進(jìn)校園”事項(xiàng)給學(xué)校、教師帶來的“三多三重” (即檢查評比多、留痕主義重，社會事務(wù)多、非教學(xué)任務(wù)重，網(wǎng)絡(luò)平臺多、指尖負(fù)擔(dān)重)突出問題，宿遷正式印發(fā)了《關(guān)于開展“進(jìn)校園”事項(xiàng)專項(xiàng)整治工作方案》，切實(shí)減輕中小學(xué)校和師生負(fù)擔(dān)，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

《方案》明確提出，將對各類“進(jìn)校園”事項(xiàng)進(jìn)行全面排查，對“三多三重”突出問題進(jìn)行集中整治，通過自查自糾、分析研判、清理規(guī)范等方式，取消一批，規(guī)范一批，整合一批。將根據(jù)相關(guān)文件要求，嚴(yán)格落實(shí)“凡進(jìn)必審”要求，對各類“進(jìn)校園”事項(xiàng)實(shí)施分類管理、源頭管控。將統(tǒng)一編制并公布“進(jìn)校園”事項(xiàng)年度清單。未列入清單的事項(xiàng)，原則上不允許進(jìn)入校園。確需增加的臨時性事項(xiàng)，應(yīng)按相關(guān)程序進(jìn)行申報(bào)。

在“進(jìn)校園”的把關(guān)工作中，“主體不是學(xué)生的活動”、“上級部門已舉辦的類似活動”、“干擾正常教學(xué)秩序的事項(xiàng)”以“師生及家長普遍反感，或曾遭到抵制引發(fā)質(zhì)疑、炒作的”等事項(xiàng)一律不予認(rèn)定。宿遷方面表示，相信在全市上下的努力下，一定能夠把寧靜還給學(xué)校，把時間還給教師。

來源：澎湃新聞