前沿拓展：

電路故障分析

【核心考點(diǎn)講解】

1、斷路

（1）故障判斷：如果電路中用電器不工作（例如燈泡不亮），且電路中無電流，那么電路處于斷路狀態(tài)。

（2）位置判斷

①將電壓表與各處并聯(lián)，如果電壓表示數(shù)接近電源電壓，則與電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?/span>

②將電流表與各處并聯(lián)，如果電路其他部分可以正常工作，電流表有示數(shù)，則與電流表并聯(lián)部分?jǐn)嗦贰?/span>

2、短路

（1）故障判斷：串聯(lián)電路中某個(gè)用電器不工作，而其他用電器可以正常工作，則不工作的用電器短路。

（2）位置判斷：將電壓表與各處并聯(lián)，如果電壓表示數(shù)為0，則與電壓表并聯(lián)部分短路。

3、常見電路故障

（1）用電器不工作

①串聯(lián)電路：觀察其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說明某處斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短接。

②并聯(lián)電路：如果所有用電器均不能工作，說明干路發(fā)生斷路；如果其他用電器仍在工作，說明該用電器所在支路斷路。

（2）電壓表示數(shù)為零

①電壓表的兩個(gè)接線柱到電源兩極之間斷路。

②電壓表的兩個(gè)接線柱之間被短接。

（3）電流表示數(shù)為零

①電流表所在電路與電源兩極構(gòu)成回路中存在斷路。

②電流表所在電路電阻非常大，導(dǎo)致電流過小，電流表的指針幾乎不動(dòng)，例如電壓表串聯(lián)接在電路。

【必刷題型精練】

1．（2021?徐州中考）如圖所示是一位同學(xué)連接的電路。閉合開關(guān)后，下列對(duì)各元件狀況的判斷正確的是（　　）

A．燈L1不亮 B．燈L2不亮

C．電流表無示數(shù) D．電池被燒壞

2．（2021?麗水中考）今年“五一”假期，鐵路接觸網(wǎng)遭異物侵?jǐn)_的新聞多次上熱搜，鐵路部門有明確規(guī)定：在高鐵線路兩側(cè)各500米范圍內(nèi)，不得升放風(fēng)箏。若導(dǎo)電性能好的金屬絲風(fēng)箏線散落在高鐵接觸網(wǎng)（高壓電路）上，會(huì)造成短路而使動(dòng)車組失去動(dòng)力。下列電路能解釋上述現(xiàn)象的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．（2021?宜昌中考）如圖所示是小勇連接的實(shí)驗(yàn)電路，他檢查導(dǎo)線連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不發(fā)光，于是他用一根導(dǎo)線來排查故障。當(dāng)導(dǎo)線連接L1兩端時(shí)兩燈仍不發(fā)光，連接L2兩端時(shí)L1發(fā)光、L2不發(fā)光。由此判斷電路的故障是（　　）

A．L1斷路 B．L2斷路 C．L1短路 D．L2短路

4．（2020?株洲中考）小明同學(xué)按如圖連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩燈泡不亮，然后他拿來一根導(dǎo)線直接連在甲燈泡兩端，此時(shí)甲乙燈泡仍不亮，于是他取下這根導(dǎo)線，直接連在乙燈泡兩端，此時(shí)發(fā)現(xiàn)甲燈亮了起來，根據(jù)以上現(xiàn)象可以推斷出下列哪個(gè)結(jié)論是正確的（　　）

A．甲燈泡斷路 B．乙燈泡斷路

C．甲乙燈泡都斷路 D．電源壞了

5．（2021?柳州模擬）如圖所示，A、B是兩條閉合金屬軌道（外軌B略大），A、B間用很多絕緣小枕木連接并固定在絕緣水平面上，由電池通過軌道給電動(dòng)玩具火車供電。在一次使用中發(fā)現(xiàn)，正在運(yùn)行的火車在軌道上停止了。經(jīng)檢查，電源及從電源到軌道的連接都沒有問題，那么故障最有可能是（　　）

A．火車輪子與軌道接觸不好

B．某條枕木松了，導(dǎo)致電流不能通過它

C．軌道A出現(xiàn)一條細(xì)縫，不再是閉合的

D．軌道A、B各出現(xiàn)一條細(xì)縫，不再是閉合的

6．（2021?泰安模擬）如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2規(guī)格相同，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2發(fā)光。此電路的故障可能是（　　）

A．燈L1短路 B．燈L2短路

C．燈L1斷路 D．開關(guān)S接觸不良

7．（2020?揭陽模擬）對(duì)如圖所示的三個(gè)電路，狀態(tài)判斷正確的是（　　）

A．甲斷路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙短路

C．甲斷路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙斷路、丙通路

8．（2021?烏魯木齊模擬）高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（　　）

A．A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B．B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C．A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D．B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

9．（2021?哈爾濱模擬）如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A．滑動(dòng)變阻器斷路 B．滑動(dòng)變阻器短路

C．燈泡L2短路 D．燈泡L2斷路

10．（2021?泰州模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電路中出現(xiàn)了斷路故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上。開關(guān)S閉合后，下列說法中正確的是（　　）

A．只有A表示數(shù)不變

B．只有V表示數(shù)不變

C．A表和V表示數(shù)均不變

D．至少有一個(gè)電表的示數(shù)變化

11．（2021?濟(jì)寧模擬）如圖是一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過時(shí)會(huì)播放音樂的裝置：“定時(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間，自動(dòng)斷開的開關(guān)。閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于　 　（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)時(shí)，播放器會(huì)播放音樂；若“播放器”不播放音樂，因?yàn)椴シ牌鳌?　（選填“斷路”或“被短路”）。

12．（2021?福州模擬）如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，電路將是 　 　（選填“通路”、“斷路”或“短路”）。要使兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線 　 　（選填“ab”或“cd”）即可；要使兩燈并聯(lián)，只要將導(dǎo)線c端改接在 　 　端（選填“a”、“b”或“d”）。

13．（2020?濟(jì)寧模擬）某引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的，此時(shí)起爆器上　 　（填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S就會(huì)自動(dòng)斷開。若要拆除該起爆器，應(yīng)在　 　（填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線。

14．（2021?濟(jì)南模擬）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)轎車儀表盤上提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的電路工作原理圖，如圖所示，若四個(gè)車門中任意一個(gè)車門未關(guān)好，指示燈　 　（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。若四個(gè)車門都關(guān)好了，指示燈　 　（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。

15．（2021?淮安模擬）為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害。小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖所示。裝置中的點(diǎn)火器有電流通過時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間。為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在　 　（選填“a”或b”）處安裝一個(gè)開關(guān)S，斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作，點(diǎn)放煙花前，定時(shí)器（相當(dāng)于導(dǎo)線）在電路中應(yīng)處于　 　狀態(tài)，目的是　 　。

16．（2021?鹽城模擬）如圖1所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線，可用如圖2所示的測(cè)通器來測(cè)試。連接A和B，將測(cè)通器的m端連接在D上，當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可確定　 　為同一根導(dǎo)線。

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