前沿拓展：

人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈儯也庞辛诉@段最好的時(shí)光。

——《老師·好》

電影《老師·好》的結(jié)束語勾起了我的回憶，我坐在影院里輕輕地流淚。

兩年過去了，我還是會(huì)收到來自新疆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，支教是一場(chǎng)奇妙的際遇，一年不長的交集卻能將彼此日后的喜怒哀樂聯(lián)系在一起，即使遙隔千里。

如果我不曾去過新疆，就不會(huì)有如此多的掛肚牽腸。

01

故事的最開始

2016年7月23日晚22:50，支教團(tuán)六人踏上南京開往烏魯木齊的Z40列車，目的地是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師五家渠市共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校，時(shí)間是一年。

共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)傍晚

02

我和我的學(xué)生朋友

九月開學(xué)，我被分到初二教語文，新學(xué)期第一課令我印象深刻，是毛主席的《新聞兩則》：人民解放軍百萬大軍橫渡長江。伴隨著壯闊激昂的背景，我忐忑又期待的支教生涯拉開了序幕。

1.我的“刺頭”學(xué)生

每個(gè)班都有老師們口中的“刺頭”，我們班也不例外。從不寫作業(yè)，每門課成績(jī)都?jí)|底。他性格叛逆、極端，班上很多老師放棄了他。我剛到班第一個(gè)星期，他就因犯各種錯(cuò)誤被我叫到辦公室談心。我苦口婆心，他卻漫不經(jīng)心，好氣歐。

周一早上我在辦公室批改習(xí)題冊(cè)，發(fā)現(xiàn)班上十幾個(gè)人的答案如出一轍，關(guān)鍵還和參考答案一模一樣！參考答案明明開學(xué)時(shí)就被我收繳上來了，他們哪兒找來的？

憤怒的小火苗在我心里躥起了八丈高，我讓課代表立即把這一群人叫到辦公室等候?qū)弳枴?/p>

在我“嚴(yán)刑逼供”下，終于有人供出是那位不寫作業(yè)的“刺頭”學(xué)生把習(xí)題冊(cè)答案發(fā)布在了班級(jí)QQ群，我怒發(fā)沖冠，叫人火速把他喊來。我還等著他矢口否認(rèn)，他卻供認(rèn)不諱，并絲毫不認(rèn)為自己的行為有任何錯(cuò)誤。他旁若無人的態(tài)度再一次激怒了我，我怪他自己不學(xué)習(xí)還影響班風(fēng)，被我狠狠批評(píng)一頓以后，他摔門而去。

那天上課，握著粉筆的手控制不住的直哆嗦。為人師，方知為師的不容易。

周一升旗儀式

就這樣，剛接手班級(jí)，我和他的關(guān)系就鬧僵了，我很生氣也很有挫敗感。

第二天，他昂首挺胸地走到我面前，理直氣壯地說：“我書包丟了，練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本全沒了！”

于是，交作業(yè)時(shí)他連空本子也不交了。有學(xué)生偷偷告訴我，他把習(xí)題冊(cè)藏起來了就是要與我對(duì)著干。我?guī)е氖洌胫僖矂e管他。可心心念念的，還是放不下，我該如何是好呢？

轉(zhuǎn)折發(fā)生在一次演講比賽，我看到了他鮮為人知的一面。與別的孩子不同的是，他演講時(shí)毫不怯場(chǎng)、思維活躍，在他的帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)氛圍一度推向高潮。

那天我十分欣喜，也豁然開朗，這是一棵好苗子啊！我為前陣子要放棄他的想法感到愧疚，著重點(diǎn)名表揚(yáng)了他。

開班會(huì)時(shí)，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞并不是判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

之后上課，我常常會(huì)請(qǐng)他回答問題。然而本來就處于逆反期，又看我很不順眼的孩子對(duì)我十分不友好，總是一副不想搭理的樣子。還好我沒放棄，像教嬰兒學(xué)說話一樣一句句地引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，即使是錯(cuò)誤的回答我也耐心地聽完。

漸漸地，他開始配合我。

初二年級(jí)語文備課

各門考試幾乎就沒及格過的他期中考試語文考了60分，我在班級(jí)表揚(yáng)了他。

第二天早上，語文課下課課間活動(dòng)時(shí)，他一個(gè)人磨蹭走在最后，手背在后面挪到我面前，這個(gè)平時(shí)一直很犟、酷酷的學(xué)生此時(shí)兩只眼睛發(fā)著光，但又怯生生地把習(xí)題冊(cè)推到我面前支支吾吾的說：

“老師，我的習(xí)題冊(cè)找到了，我能不能現(xiàn)在從頭開始補(bǔ)?”

我愣了一下，以為自己聽錯(cuò)了。隨即微笑，心花怒放。

2.手心里的暖暖

七年級(jí)和八年級(jí)的英語老師摔傷了，我被調(diào)去教了三個(gè)月英語。第二學(xué)期回來，小學(xué)二年級(jí)班主任臨產(chǎn)，我又被調(diào)去教語文。

我打趣地說，開大會(huì)時(shí)老讓為祖國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦，這時(shí)候體現(xiàn)出來了吧！我是一塊磚我驕傲，哪兒需要搬去哪。

二年級(jí)三班課堂

如果你認(rèn)為二年級(jí)學(xué)生比八年級(jí)好帶，那就完全錯(cuò)了！小朋友的世界很奇妙，我仿佛無時(shí)不刻在跟他們打“游擊戰(zhàn)”。

有個(gè)娃娃特別愛動(dòng)，無論上課還是寫字，他永遠(yuǎn)坐不住三分鐘。自己頑皮不說，還動(dòng)不動(dòng)帶動(dòng)一圈兒小朋友跟他開小差。

“把你口袋里東西掏出來我看看！”我對(duì)著上課時(shí)捂著口袋和同桌嬉笑的他說道。

他一邊偷笑一邊猶豫不決，周圍一圈小朋友也捂著嘴巴跟著笑。我?guī)е傻难酃庠僖淮螆?jiān)定地讓他交出“寶貝”。

手心一張開，一只小癩蛤蟆蹦了出來。

我“哇”的一聲驚叫，嚇得退后好幾步。癩蛤蟆在班里跳來跳去，班上一個(gè)個(gè)小姑娘鬼哭狼嚎，男孩子們手舞足蹈。

好端端的語文課變成了一節(jié)“抓蛤蟆課”，我無可奈何地被氣笑了……

對(duì)于這樣沒有紀(jì)律性并且小腦瓜子里還未形成自律意識(shí)的娃娃，我也只能采取強(qiáng)硬措施實(shí)行管制了。

安安靜靜的習(xí)字課上，我一把揪住在地上亂爬的他，問：“你在干嘛？”

“我刺皮（橡皮）找不見了……”“老師，他把我鉛筆掰斷了……”“老師，……”

“把凳子搬過來，到講臺(tái)邊上來寫！”從此以后，每逢習(xí)字課我就板著臉讓他坐到我眼皮子底下一筆一劃寫作業(yè)。

在我的監(jiān)督下，他作業(yè)本上的紅圈圈越來越多，作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，他時(shí)常舉著本子在教室里轉(zhuǎn)著圈開心地大叫。

一天下午，我去開會(huì)了，回來后辦公室老師都一見我就說，我們班里那調(diào)皮的孩子來找我好幾次了，逢人就問：“曹老師呢？曹老師呢？”看我不在又掉頭跑了，也不知道他要干嘛。

二年級(jí)三班課堂

我正納悶要去班里找他時(shí)，他再一次猛地推門而入。看到我后他蹦蹦跳跳跑過來，攥緊的小手拿出來，嘴巴一咧說：“曹老師，給你的！”

我一看，這次，手心里是一顆水果糖，包裝紙都揉皺了。我接過來，暖暖的糖果上還帶著小手掌的溫度。

我幸福地把小娃娃抱起來，看到他笑起來時(shí)眼睛里有星星。

3.長大后我就去找你

課間活動(dòng)，小朋友們圍著我嘰嘰喳喳。

“老師，聽說你暑假就要走了。”

“是啊，老師也要回家啊。”

“那下學(xué)期我們的語文課咋辦？”“你還會(huì)回來嗎？”

“……”我一時(shí)語塞，說不出口。看著8歲孩子們天真爛漫的小臉我不想撒謊，可又不忍心告訴他們，可能不回來了，又或許是很久很久以后。

因?yàn)榻o不了明確的承諾，我說，“你們要是按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺，乖乖聽新老師的話，老師就回來看你們哦！”

“好，那我一定乖乖的！”“老師，你家在哪？遠(yuǎn)嗎？比五家渠市還遠(yuǎn)嗎？”

看著孩子們眨巴眨巴的大眼睛，我笑了，“遠(yuǎn)啊，比五家渠遠(yuǎn)多了，要坐好久好久的火車……”

“你要是覺得遠(yuǎn)，不想坐車，那就等我長大了，去找你好不好？”一個(gè)小男孩跳起來喊。

……

回憶到這里，我再一次淚目。

孩子，不知道長大后你是否還記得我，也不知你是否還會(huì)記得說過的話，但是你們這一張張可愛的小臉將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)印在我腦海里，成為我心底最柔軟、最純潔的一片凈土。

二年級(jí)三班合影

4.我和“小不點(diǎn)兒”一家

一個(gè)皮膚黝黑的孩子，個(gè)頭最小，二年級(jí)了身高卻如學(xué)齡前兒童一般。

他總是一個(gè)人默默玩耍，東摸摸西碰碰，但很乖，從來不吵不鬧，快要叫人忽略了他。

我剛進(jìn)班時(shí)注意到他是因?yàn)樗７偸桥K兮兮的，小臉和小手也黑乎乎的，我把他拉過來說小朋友要講衛(wèi)生勤洗澡，并叮囑他星期天回家讓家長把校服洗干凈了下周一好參加升旗儀式。

他沒說話，只點(diǎn)點(diǎn)頭。

周一來了，小朋友們都在操場(chǎng)上列隊(duì)，我一眼看過去，還是屬他校服最黑，能看得出來是洗過了，但衣服上只要白色的部分還是臟臟的，泥灰仿佛嵌在校服里永遠(yuǎn)搓不掉。

新疆的田野讓人覺得歲月靜好

那天下午，他沒來上學(xué)。我向班上數(shù)學(xué)老師打聽孩子家長電話，她叫了學(xué)生直接去他家喊他。

老師告訴我這孩子有姐姐和哥哥，都上小學(xué)。平時(shí)家里只有三個(gè)娃，孩子他爸一直在外，孩子?jì)寢屧谛陆苓h(yuǎn)的地方隨工地干重活養(yǎng)家糊口供三個(gè)娃上學(xué)。

老師說他們肯定又是午休睡過頭了沒人叫醒，這已經(jīng)不是第一次了。我內(nèi)心一沉。

不一會(huì)兒，喊人的小朋友先跑回來了，果然說是姐弟仨兒都在家里睡覺。

接著，學(xué)校門口大路上飛奔過三個(gè)身影，一個(gè)個(gè)頭稍微高一點(diǎn)的男孩、一個(gè)我們班上的“小不點(diǎn)兒”和一個(gè)走路一瘸一拐的女孩。我心里一緊。

下課后，我去樓上找到“小不點(diǎn)兒”的姐姐，我問她腳怎么回事，她說是小兒麻痹癥落下的殘疾。

她上五年級(jí)，大一點(diǎn)的弟弟上四年級(jí)，老家在甘肅，新疆沒有親人。媽媽工地上一期工程結(jié)束會(huì)回來一次，爸爸過年時(shí)可能會(huì)回來，洗衣做飯由姐姐來。

我說放學(xué)等我，我要家訪。

他們家不遠(yuǎn)，在學(xué)校附近一平房里。七拐八繞到了院子里，狗在院子里嘶吼，孩子們告訴我這是房東家的狗，新疆這兒還是租的房子。

他們領(lǐng)著我到其中一個(gè)門口，屋子里很黑，兩個(gè)房間連在一起，加起來十幾平左右。

靠門口的房間就是做飯和起居的地方，沒有灶臺(tái)和像樣的桌子，屋子里放著一口大水缸，用水時(shí)孩子們就到院子里打好抬到水缸里。鍋里留著中午吃剩的面條，沒有洗刷的碗筷堆在灶邊。

里屋放著兩張拼在一起的大床，留著睡覺和寫作業(yè)。黑乎乎的泥地、墻面和屋頂，糊著報(bào)紙的小窗戶透著微微光亮。沒有箱子和柜子，不多的衣物凌亂的堆在墻邊矮桌子上。

我沒有見過這么糟糕的環(huán)境，也想象不出三個(gè)小學(xué)生是怎么每天一邊上學(xué)一邊折騰洗衣做飯的。

不知道為什么，我當(dāng)時(shí)特別想哭，既心疼又憤怒。

我明白人生來是不平等的，可我還是不甘心，出生在同在一片藍(lán)天下，憑什么他們沒有城里孩子衣食無憂的生活？

我不敢把負(fù)面情緒帶給他們，因?yàn)?strong>我希望他們內(nèi)心強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不卑不亢。

接送學(xué)生回各連隊(duì)

臨走時(shí)我讓孩子們把換洗的衣服給我?guī)Щ厝ハ矗碌乃麄儓?zhí)意不肯。在我一再要求下，終于同意把我班上二年級(jí)“小不點(diǎn)兒”的衣服給我?guī)Щ厝ァ?/p>

我讓姐姐找了套干凈衣服給“小不點(diǎn)兒”換上，讓他把身上那套也脫下來給我。一開始他紅著臉很不好意思地?fù)u頭不換，在我命令完之后躲到墻角換了衣服遞給我，先是低著頭，然后嘴巴一咧，露出了很難見到的、甜甜的笑臉。

多希望他每天都有這樣的笑容。

那天晚上，我咬牙含著淚把孩子的衣服放在盆里一遍一遍使勁地搓，仿佛想發(fā)泄心中所有的心疼與不甘，直到手搓得生疼。

可如果這樣能洗掉這世間所有的貧窮和不平等，能抹去千千萬萬留守兒童心中的卑微和不安，我愿意一直這樣搓下去。

后來我隔三岔五的會(huì)在放學(xué)后去他們家轉(zhuǎn)一圈送些水果零食再拿回一些換洗衣服，周末把三個(gè)娃喊到家里寫作業(yè)、看電視，然后用我那三腳貓廚藝給他們整些吃的。

我心疼這孩子老是不長個(gè)兒。

我問他：“早上吃飯了嗎？”

“吃了。”

“吃的啥？”

……

于是每天早上我多煮一個(gè)雞蛋，再捎一盒牛奶悄悄塞給他，每次他都低下頭立刻把它們藏起來也不知道最后都藏哪兒去了。

沒辦法，之后就每次早自習(xí)下課把他悄悄領(lǐng)回我的小辦公室，看著他吃完再走。

我跟家里父母打電話提到時(shí)，爸爸不止一次地說：“把他帶回來吧，我們來養(yǎng)他！”甚至真的跟媽媽一起給孩子計(jì)劃了未來。

幾個(gè)月后的周末下午，“小不點(diǎn)兒”哥哥跑到我家里說：“媽媽回來了，她要來看你，現(xiàn)在正在路上。”不一會(huì)兒，孩子?jì)寢寧е憬愫汀靶〔稽c(diǎn)兒”來到家里，還拎著牛奶和水果。

孩子?jì)寢尶雌饋砗苡H切，經(jīng)風(fēng)沙和歲月洗滌過的臉上帶著一絲疲憊，卻又刻著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

她一見我就十分客氣地叫：“曹老師！”我忙招呼她坐下給她倒水。她笑著說孩子每次跟她打電話都要提到“曹老師”，三個(gè)娃娃搶著告訴她我待他們?cè)趺丛趺春茫裉旎貋砹司挖s緊來見一直在“電話里的”曹老師。

她說：“我也不舍得離開孩子去遠(yuǎn)方，但我還年輕，有力氣，我要讓我的孩子們有條件上學(xué)！”

我打心底由衷地敬佩她，一位平凡的、用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者，一位偉大、堅(jiān)強(qiáng)不屈的母親！這也讓我很難開口向她提出我父母有收養(yǎng)孩子的想法。

臨走時(shí)，她說：“曹老師，等你結(jié)婚時(shí)，只要你不嫌棄我們，給我打個(gè)電話，我們就坐上火車去看你。”

最樸實(shí)的一句話，卻足夠撼動(dòng)人心、觸動(dòng)靈魂，我再也忍不住，淚流滿面。

那天傍晚，一路上沒有人，只有三個(gè)孩子在前面追逐玩耍，我就拉著孩子?jì)寢尩氖衷诤竺媛嘏闼易撸_心地拿出手機(jī)和我拍照。

淡淡的夕陽斜著灑下來，歲月靜好。

時(shí)光飛逝，又到夏天。放暑假了，我也該回南京了。

我寫了份家庭情況說明及資助申請(qǐng)，希望他們一家能夠得到當(dāng)?shù)卣L久的幫助。

走的那天早上，我把三個(gè)孩子叫來，把我住處除了我要帶走的個(gè)人用品外所有東西都一股腦兒搬回去。

孩子們蹦蹦跳跳告訴我，爸爸剛好今天回來了！我很驚訝。

所有東西都收拾完后，我拉著行李箱準(zhǔn)備趕往烏魯木齊機(jī)場(chǎng)。忽然孩子姐姐給我打來電話：

“曹老師，我爸爸讓你等一下他，他想買瓶水給你帶上。”

我鼻子一酸。

我告訴姐姐，老師已經(jīng)出發(fā)啦，一定要跟爸爸說我很感謝他。

我不愿再麻煩孩子爸爸，也是因?yàn)槲蚁嘈牛液退麄円欢ㄟ€會(huì)再見，那時(shí)我們一定過得都很幸福。

03

我和我的支教團(tuán)

1.其實(shí)支教老師也是孩子

支教地經(jīng)常不定期停水停電，我們需要時(shí)不時(shí)把家里所有盆啊桶啊灌滿以備不時(shí)之需。

初到農(nóng)場(chǎng)不久的一天，我們六個(gè)人吃完飯回來剛好發(fā)現(xiàn)家里停電，看著四處深淵一樣的黑暗，我們束手無策。

突然來電了，一束強(qiáng)光刺痛了眼睛。我和團(tuán)里一男老師“哇”地抱頭痛哭，不停地說想家了，想念遠(yuǎn)方的誰誰誰了……

接著，支教團(tuán)里的老師們都哭了，大家抱在一起邊哭邊相互安慰著。

第二天我們就去雜貨店買了很多蠟燭回來，一停電就把家里擺滿紅蠟燭，就再也不哭了。

其實(shí)我們也都還是孩子，只是想在年輕時(shí)點(diǎn)亮其他孩子心中的光。

2.自己動(dòng)手 豐衣足食

新疆似乎沒有秋天，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄零落地，就意味著凜冬將至。國慶節(jié)剛過，家家戶戶便開始供暖，這著實(shí)驚訝到了我。

我忘了第一場(chǎng)雪的時(shí)間，卻永遠(yuǎn)記得從那以后，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)就像蓋了床被子似的，無論晴天雪天，永遠(yuǎn)是銀裝素裹的白茫茫一片，日子久了壓得人喘不過氣來。

白雪皚皚的農(nóng)場(chǎng)

在天氣最惡劣的時(shí)候，農(nóng)場(chǎng)為數(shù)不多的小餐館也關(guān)了。

大西北重油重辣的飯菜長時(shí)間是真的很難消受得了。胃不好的我連續(xù)一個(gè)月犯腸胃炎，各種止瀉藥下肚，還是幾乎腹瀉脫水。

自己動(dòng)手，豐衣足食。我們決定自己開火做飯。

沒碰過灶火的我在支教團(tuán)林老師和大馕老師的幫助下學(xué)會(huì)了人生第一道菜：西紅柿炒雞蛋！

永遠(yuǎn)難忘那天我的倆師傅一左一右輔導(dǎo)我的場(chǎng)景。因?yàn)槲覉?jiān)決要求他們不許搭手，這次必須我獨(dú)立完成，所以他們輔導(dǎo)全憑吼！

“倒油！”

“放蔥！”

……

“哎哎，要糊了！快加水！”這邊吼完，另一邊碗里的水早已倒好待我接過去。

“來！再掂個(gè)勺！”

因?yàn)闆]有油煙機(jī)，我們仨兒對(duì)著一口鍋熏得是滿臉油灰，手忙腳亂的跟打架一樣。

用桌子搭成的灶臺(tái)又外加了個(gè)煤氣灶，所以比較高，當(dāng)快炒好菜時(shí)，我累得是連鍋都端不穩(wěn)了，暖心的林大廚順手幫我把菜接過去裝盤。

那天我開心地覺得我的手藝堪比米其林三星級(jí)主廚！

3.帶著酸甜苦辣的饃饃

冬天的菜市場(chǎng)里是成堆的土豆、胡蘿卜和皮牙子（洋蔥）。

之前聽說這里“菜比肉貴”不假，我們算了一下，一個(gè)拳頭大的小西紅柿幾乎跟一小團(tuán)大肉（豬肉）一樣貴。

我們計(jì)劃著無論怎么過，這一年都不往家里伸手要錢，于是支教團(tuán)“小少爺”“小公舉”們此時(shí)都學(xué)會(huì)了過日子……

輪流買菜的我們時(shí)常晃了一圈菜市場(chǎng)后最終還是提溜著一袋土豆和胡蘿卜回來……

嗯，這日子過得緊巴巴的……

支教期間學(xué)習(xí)心得

我不喜歡碰油膩，早晚來不及做飯就每天下午放學(xué)時(shí)到農(nóng)場(chǎng)哈族阿姨那里買一斤鮮奶，再到回民饃饃店買兩個(gè)圓圓的饃饃，早一個(gè)晚一個(gè)。

每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見我，他們不等我開口便熟稔地把饃饃或是牛奶裝好待我拎回去。

煮蛋器的上層放饃饃，下層放雞蛋，就著仲景牌香菇醬，一碗牛奶，度過了新疆的春夏秋冬……

有好幾次，我一個(gè)人嘴里嚼著饃饃，然后就嚼哭了哈哈哈……那種干糧噎在喉嚨里味覺麻木的感覺，我至今難忘。

那時(shí)我一邊抹眼淚一邊發(fā)誓這輩子再也不要看見饃饃、牛奶、香菇醬！

但現(xiàn)在回想起來，倒覺得回族大叔蒸得饃饃又香又甜，哈族阿姨擠得牛奶是又濃又醇，它們陪伴了我一年養(yǎng)活了我一年，讓我深深思考、慢慢沉淀。可是無論怎么想念，時(shí)間都回不去了……

04

沒有結(jié)尾

就像剛來農(nóng)場(chǎng)的那天一樣，我們坐著農(nóng)場(chǎng)的老依維柯晃啊晃啊，只是行程方向變了，我們沉默了。

有來有去，有始有終。老依維柯默默地載著我們，像一位忠實(shí)的見證者，見證我們度過一個(gè)永生難忘的輪回。

一年花開花落，我們隨兵團(tuán)人夏天鋤草，冬天鏟雪，春天植樹刷藥水，秋天下連隊(duì)摘果子慶豐收。

全校動(dòng)員夏季鋤草

深深記得志愿者崗前培訓(xùn)時(shí)，大西北中午刀片般的陽光砸在白花花的水泥地上刺射出令人暈眩地光芒。操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)有志愿者中暑倒地，這些人被拉下去休息后繼續(xù)訓(xùn)練沒有半點(diǎn)特殊。

極度的高溫下，礦泉水是熱的、汗水是熱的、眼淚也是熱的……汗水裹挾著淚水從臉上滑落，順著指尖掉到地面，然后瞬間蒸發(fā)……

所有的難關(guān)都被我們闖過來了，我們?yōu)樽约菏且晃恢н吳嗄旮械阶院馈?/p>

支教團(tuán)里有為學(xué)生進(jìn)步的喜悅，有痛苦磨人的傷病，有一起登臺(tái)唱改編歌曲的興奮，有通宵值夜班的煎熬，也有茫茫異地戀的苦澀……年輕人喲，我們終于沉淀了下來。

回憶很費(fèi)淚水，我為自己教過三個(gè)年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生而感到驕傲，因?yàn)槲矣斜葎e的支教老師更多的“家人”。

中考成績(jī)出分了，我接到喜訊：“老師，我們考進(jìn)市里啦！”

微信上收到畢業(yè)照，我笑著恭喜孩子們，他們卻說：“可惜照片上缺了你……”

期中考試改卷，支教地老師拍給我一篇作文說：“你看，寫給你的！”讀著語句并不通順的作文，我笑著笑著就哭了，思念瞬間涌上心頭。

農(nóng)場(chǎng)人說，你們回南京了，共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)就是你們的娘家，有空一定要回家看看！

是的，我一定會(huì)再去新疆，再回農(nóng)場(chǎng)，就在將來的某一天，和家人一起，去見我遠(yuǎn)方的親人們。

離開的那天，是思念的起點(diǎn)。

拓展知識(shí)：