公安機(jī)關(guān)現(xiàn)已查明違法事實(shí)，依據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定，依法對(duì)年滿14周歲的鄧某某、王某某治安拘留15日并處罰款1000元；對(duì)黃某某、周某某治安拘留10日并處罰款500元；對(duì)未滿14周歲的賈某某、張某某予以訓(xùn)誡，責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，并由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。其他相關(guān)工作正在進(jìn)一步開展。

經(jīng)調(diào)查，6名違法行為人父母中除1人在家待業(yè)外，其余分別在三臺(tái)、成都、西安、上海等地務(wù)工。網(wǎng)上流傳的“打人者有后臺(tái)”“被害人跳樓”等均為不實(shí)信息，請(qǐng)廣大網(wǎng)民不信謠、不傳謠、不造謠。

警方呼吁，該案涉及未成年人，請(qǐng)廣大網(wǎng)民理性對(duì)待，停止傳播相關(guān)視頻及信息。如發(fā)現(xiàn)涉及侵害未成年人合法權(quán)益的情況，請(qǐng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或提供線索。公安機(jī)關(guān)將以零容忍的態(tài)度，堅(jiān)決打擊各類違法犯罪行為，全力保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

澎湃

評(píng)論

沒成年打人不負(fù)責(zé)？

這是危險(xiǎn)的無知

又是一起讓人氣憤的校園暴力事件，雖然引發(fā)暴力的原因還不是很清楚，但是現(xiàn)場(chǎng)視頻傳達(dá)出的信息，也再次引發(fā)人們關(guān)于校園霸凌事件為何屢禁不止的思考。視頻中，一位女生直接威脅被打女生說：“你把事情說出去了，我們就把視頻發(fā)出去……報(bào)警沒用，我們都沒成年”。

“報(bào)警沒用”的說法，當(dāng)然是一種無知，可是這無意間暴露的想法，也確實(shí)點(diǎn)出校園霸凌總是很難杜絕的重要原因。

今年3月1日，備受關(guān)注的刑法修正案（十一）正式施行，對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，規(guī)定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

雖然，刑事責(zé)任年齡有條件地下調(diào)了，但對(duì)于已滿12周歲不滿14周歲的人，也只有幾種惡劣犯罪才負(fù)刑事責(zé)任。至于校園中日常欺凌，本身界定標(biāo)準(zhǔn)就模糊，現(xiàn)實(shí)中就算報(bào)警，確實(shí)多數(shù)時(shí)候也是讓學(xué)校或者家長“加強(qiáng)教育”，不會(huì)對(duì)當(dāng)事人有太嚴(yán)重的法律懲罰。

因此，要有效減少校園霸凌事件，就要有針對(duì)性地去扭轉(zhuǎn)少部分學(xué)生的這種“報(bào)警沒用”的心態(tài)。

首先在校園層面，就要有更細(xì)化的操作規(guī)范。只有學(xué)校暢通渠道，規(guī)范流程，被欺凌的學(xué)生才會(huì)敢說。“告訴老師有用”，這在遏制霸凌上非常有效。2019-2020年，華中師范大學(xué)針對(duì)六省130余所中小學(xué)的1萬余名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果顯示遭受欺凌后選擇“藏在心里”的學(xué)生，經(jīng)常遭受欺凌的概率為45.2%，而選擇“跟父母說”的僅占比11.7%，“跟老師說”的僅占比14.3%。

可見，讓學(xué)生知道遭霸凌之后能去找誰，而找了之后“有用”，這對(duì)于減少霸凌就能有至關(guān)重要的作用，足以應(yīng)對(duì)大部分淺層次的霸凌。因?yàn)樾@霸凌相比于社會(huì)意義上的犯罪，有著很強(qiáng)的年齡特征。青春期的孩子容易沖動(dòng)，喜歡拉幫結(jié)派，有些行為如果能得到及時(shí)提醒和制止，就未必會(huì)演變成惡性暴力，而一旦長時(shí)間失控，也可能急劇變質(zhì)惡化，造成難以彌補(bǔ)的傷害。

當(dāng)然，也不排除少部分“不學(xué)好”的學(xué)生，就是很難通過教育提前預(yù)防。這部分群體不大，但可能起到的“示范”作用卻很壞。目前法律對(duì)這部分人確實(shí)有些處置乏力，即便出了暴力事件之后，通常也就是讓家長或其他監(jiān)護(hù)人管教，必要時(shí)候才會(huì)由政府收容教養(yǎng)。近幾年，未成年人犯罪、校園霸凌等事件屢屢引發(fā)爭議，關(guān)鍵問題也就是很多人覺得，一些未成年人抓住法律“漏洞”而變得無法無天。

下調(diào)未成年人刑事責(zé)任年齡，有利于震懾校園霸凌。但對(duì)一些尚不構(gòu)成刑事責(zé)任的，也有必要把現(xiàn)有的法律手段用到位，比如對(duì)于一些屢教不改的校園霸凌“慣犯”，應(yīng)該更堅(jiān)決地通過收容教養(yǎng)的手段，讓更多未成年人看到，霸凌別人不可能“報(bào)警沒用”，而是必須要付出沉痛代價(jià)。危險(xiǎn)的無知觀念少一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中的危險(xiǎn)就能少一點(diǎn)。

本期編輯 鄒姍