前沿拓展：

眾所周知，語言是小說和所有文學藝術作品的第一要素。就像一個人，如何說話，說話如何，會不會說話，是一個人的身份標志和各種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。一開口說話，就知道一個人有多深多淺。讀胡天喜老師的小說給人的第一感覺是語言的家常地道，流暢明朗，生動形象，邏輯縝密，濃郁淳厚又不失典雅。形成以故鄉(xiāng)沈丘方言（口語）為基礎，和詩化般的文學藝術語言（書面語）相輔相成的特有的獨特的語言表達形式或者叫的胡氏語言特色。從老師的長篇小說《沉浮》不難看出老師的語言非常出色，文字基本功很扎實，老練，可以說爐火純青，特別是濃郁的鄉(xiāng)土語言和俗話俚語給人一種親切感。甚至罵人都不帶臟字，可謂大俗大雅，雅俗共賞，讓人不約而同的想起短篇小說大王劉慶邦：“雅俗相融,讓小說在粗野厚重的民間氣息中閃耀文學之美”。比如開篇：夕陽西下。太陽的余暉從地平線的下方射出，染紅了一團團淡灰色的云層，形成一片深紅色的彩霞，彩霞從云層邊鉆出來，發(fā)出了無數(shù)條金色的光。當西邊的天空失去最后一抹紅的時候，夜幕就降臨了。一彎月亮悄悄地爬上了枝頭，逐漸變得明亮起來。身后，大地一片灰黃。……沒有翻耕的麥茬地就種上的大豆剛有半尺高，并不茁壯的豆葉還沒蓋滿地皮，經(jīng)過一天太陽的暴曬全都耷拉著腦袋。綠中泛黃的紅薯秧子有氣無力地躺在悶熱的土地上。高粱和玉米已有膝蓋高，也在與炎熱做著無聲的較量。前面，一座座低矮的茅屋在朦朧月光的照耀下依稀可見，縷縷炊煙正從茅屋中飄出來，這一股，那一股，不一會便交匯在了一起，形成了輕輕的薄霧，在寂靜的村莊上空盤旋。躲在楊柳樹上的知了可能忍耐不了天氣的炎熱吧，在扯著嗓子拼命地叫喊。那些無憂無慮的孩子們，盡管滿身是汗，還是呼朋喚友，滿村撒歡。啊！文殊村，自己的出生的地方，自己的家鄉(xiāng)，一切都沒變化，變化的是自己的心情。其中：“太陽的余暉”，“染紅”，“深紅色的彩霞”，“金色的光”，“最后一抹紅”，這是純粹的詩的或散文的語言（書面語），給人一種詩情畫意般的典雅的美感。而“麥茬地”，“剛有半尺高”，“耷拉著腦袋”，“膝蓋高”，“這一股，那一股”，“滿村撒歡”，又是純粹的土話俚語（口語）。既有地域特色，和人物的地域籍貫相符合，又生動形象，濃郁的鄉(xiāng)土語言和俗話俚語給人一種親切感。再如云峰媳婦說：“你看人家像個大閨女似的，你跟人家開什么玩笑？”又走過來看看肖啟坤的尿罐子，對火車頭說：“嫂子，啟坤說得沒錯，沒你家的多，但也夠你喝一壺的了。”火車頭說：“看看，看看，我剛說一句，你就幫腔，我看你倆是尿到一個壺里了。”“你看人家像個大閨女似的”，“夠你喝一壺的了”，“我看你倆是尿到一個壺里了。”這些來自民間的不加任何修飾土話俚語，是非常典型的坊間習語，看似粗俗，但是又不失文雅。我們農(nóng)村形容和夸贊一個人有學問常用的一句話就是“說話非常有水平，罵人都不帶臟字。刁罵人。”不由讓人感慨：姜是老的辣。《沉浮》取材于十九世紀六七十年代，那個年代是八零后、九零后父輩的年代，也是陌生而神秘的年代。而又是六零后、七零后常常回憶和懷念的年代，是常作為鄉(xiāng)村或當年記憶回顧打撈的年代。所以取材單從鄉(xiāng)土文學鄉(xiāng)村記憶方面，既有一定的史學價值，又能吸引各個不同層次、不同階層的讀者，很有吸引力和看點。值得一讀，更值得買上一本作為收藏。比如狼煙囪，炊煙，地鍋。現(xiàn)在都已經(jīng)用上煤氣灶，天然氣和抽油煙機了。對年輕人是陌生的，對老年人是懷念的，所以炊煙已經(jīng)被作為一種鄉(xiāng)愁出現(xiàn)在人們的記憶或者文學作品里。再比如拾糞，交尿，工分……作為同齡人，我是有著深刻記憶和體會的，只是我沒有拾過糞，沒有交過尿，但是，我拾過羊屎蛋子，那是上小學的時候，拾了交給老師，可以獲得一個洋布書包的獎勵。我薅過草，交給生產(chǎn)隊里，搞高溫積肥。那個糞池子，非常大，里面是水、土、麥秸和草的混合發(fā)酵漚制，所以上面經(jīng)常起一種黑色的泡泡，像一排明珠，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，用洋火可以點著，還能發(fā)出一個藍色的光和炸響，童年的我們經(jīng)常點燃取樂。上山下鄉(xiāng)、高考取消和恢復高考，恐怕是那個時代給人們最深刻、最刻骨銘心的記憶。我們大隊就來過六個知識青年……高考取消給那個時代的適齡青年的人生帶來的傷害和給國家造成損失，是被耽誤的年代，是幾代都無法彌補的。所以總結(jié)歷史教訓是對未來負責……借用一句文詞叫“以史為鑒”。這些情節(jié)構(gòu)成了主人公肖啟坤的整個坎坷的人生沉浮，真實地再現(xiàn)了豫東農(nóng)村農(nóng)民半個多世紀的興衰變遷，是一部豫東農(nóng)村農(nóng)民的近代史。正如凡老師留言所說：沒有扎實的生活基礎，根本寫不出如此富于鄉(xiāng)土氣息的作品。

當然，看了胡老師的小說你會質(zhì)疑，不會吧？農(nóng)村不是人人都相敬如賓，親如一家，和睦相處的嗎？不是一片祥和，一派和諧景象嗎？像胡老師寫的人人都明爭暗斗，爾虞我詐，相互排斥，你欺我我壓他，讓人還咋過呀？那我只能說你是走馬觀花，在走親戚，（因為走親戚當客人和平常是不一樣的，即便平常吃雜面，有親戚也會上白饃，即便有再大的氣，當著客人的面也會面帶微笑，強裝笑臉），是隔著大棚看菜園，霧里看花。是理想主義，不是現(xiàn)實意義。作為一個土生土長、地地道道農(nóng)村人我敢負責的說，胡老師寫的才是真正的農(nóng)村，真正的人與人，是揭開覆蓋了薄膜的大棚里面的菜園。是廬山真面目。搞寫作的人都知道，寫作不容易，既要集中大量的素材，又要巧妙構(gòu)思，合理布局，遣詞造句。是一項又費時間又費腦子（精力）的活，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡替代手寫，更是一些年長作者面對的一個新的課題，也是新難題，因為有不少老年作者由于不通網(wǎng)絡，不會設置下載文檔，制文檔編輯文檔，甚至發(fā)郵件，只能在微信框里用筆畫一筆一劃的寫，然后再選擇字詞，有的還只能用語音再轉(zhuǎn)換成文字，往往一個千字文章就要耗費很多時間和精力，寫一個數(shù)萬、甚至幾十萬字的長篇的難度就更加可想而知了。年逾花甲的老作家胡天喜的長篇小說《沉浮》就是這樣一個字一個字的“摳擠”（擺弄）出來的。拋開作品的本身不說，但就這種癡迷，這種精神，這種對文學的執(zhí)著、熱愛和奉獻就是值得我們敬仰和欽佩的。讓我們向“挖山不止、壯心不已”的老作家學習，向老作家致敬！另外，斗膽說句個人不成熟的想法，那就是感覺《沉浮》的名字有點面熟，百度了一下，同名同姓的小說看到了十數(shù)種之多，還有電視劇，老師是不是考慮取個和別人不重的有地域或時代特色的通俗名字，比如用一句俗語。最后祝愿胡老師的書稿早日付鋅出版！讀者張啟超2022.4.12匆匆于杭州

*作者簡介：張啟超 男 ，網(wǎng)名 彳亍齋公，一個生長于沙河漂泊在錢塘的小說迷。曾在《槐園》雜志發(fā)表過作品

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