七年前，當我們以媒體人和教育人的雙重視角打量這座城市的教育樣態，從此，成都教育EPC年度盛典成為我們和城市教育人固定的一年一會。

一年一會，一會七年。

七年來，我們盤點區域民生實事，關注學校一線實踐，記錄難忘的城市教育面孔和生動的城市教師群像，緊緊圍繞“教育影響城市”這個不變的價值原點，以一個又一個沉甸甸的獎杯，為城市教育畫下一圈又一圈的年輪。

1月11日，在成都市教育局、成都傳媒集團指導下，成都商報·紅星新聞·紅星教育又將與城市教育人如期相約，“十大教育民生實事”“教育創新實踐探索”“城市教育共生典范”“年度教師”“年度教育面孔”五大獎項共77個獎杯將陸續揭榜。

此刻，2023“教育影響城市”成都教育EPC年度盛典活動已準備就緒。今年的獎項競爭有多激烈？今年的盛典有哪些亮點？今天提前打探。

77座獎杯

致敬城市年度教育價值典范

回望2023年，在外部的輿論場中，教育依然面臨著來自各方的叩問——能力培養和知識傳遞如何并行？對人的關注，如何穩立于教育價值的坐標中心？

在行業內部，教育也在迎來自身的發展拐點——小學入學出現高峰，幼兒園招生面臨低谷，教育政策該如何隨之調整，才能更好地順應時代趨勢的變化？

還有層出不窮的新技術，也向教育提出了新的發問——是追著技術發展加速跑，還是保持教育的節奏勻速跑？

帶著種種現實之問，我們把第七次出發的航標，留給了那些以人為量度的常識。我們期待，更多的民生實事不但注重“實”，也能更加關注“效率”；我們希望，更多的創新實踐，既要向前看，也要往后看，別忘了創新的前提是守正；包括我們的年度教師，我們不但關注他做了什么，也關注他在怎么做，這樣的做法是否經得起時間的長期檢驗。

此外，當共享的理念在整個社會扎根愈發深入，教育又該如何與城市達成共建共享的雙贏局面？比如，校園的圍墻，能不能再少一點？課堂的邊界，能不能再廣一點？校外的資源，能不能再多一點？

值得高興的是，2023年，在成都，我們已然看到了諸多類似的探索。基于此，在獎項設置方面，2023年成都教育年度盛典新設“年度城市教育共生典范”，意在鼓勵和感謝全社會為教育事業的發展助力，共同致力于構建一個更加公平、充滿希望的教育體系，形成全社會合力育人的良好局面，讓每個孩子都能和城市共生長。

本屆盛典于2023年歲末啟動，共收到來自全市23個區（市）縣教育主管部門、各級中小學幼兒園、多個行業的企事業單位、一線校長、教師、學生、家長以及相關社會人士的案例申報共478份，并由來自教育界和傳媒界的資深專業人士組成的評審團進行嚴格遴選，共有77位年度教育價值典范脫穎而出。

在2023年12月中旬的年度盛典網絡展示階段，相關申報案例也吸引了教育行業內外的廣泛關注，在為期5天的網絡展示環節中，以觀看、分享、點贊等方式致敬成都教育人的總人次超過800萬。

四大平臺同步直播

見證城市教育價值閃耀

銀河的閃耀，來自群星的微光匯聚。城市教育的榮耀，同樣來自城市教育人的群星閃耀。1月11日，77位年度教育價值典范將如群星般閃耀于城市，我們期待有你的見證。

看點一：共赴“星河之旅”，作答“星河之問”

在1月11日的典禮外場，我們以時間為脈絡，設計了“星河之旅”。沿“河”而行，你將和孔子、孟子、王陽明、蔡元培、盧梭、杜威等中外教育先哲“相遇”，共同回顧他們在歷史的隧道里為我們留下的那些至今閃閃發光的教育恒星。

在“星河之問”區域，你將能看到我們從廣大一線校長和教師中征集而來的教育現實之問。比如，人的培養指向何處，歸于何處？學科的邊界，如何進一步打破？集團化辦校，如何實現共美？

種種基于實踐的現實之問，我們期待你能給出見解和答案。

看點二：四大平臺直播，見證城市教育高光時刻

教育作為最大的民生，關系著一座城市、每個家庭的日常與未來。因此，1月11日這場城市教育的年度相約，我們也邀請廣大教育家庭一同在線觀看，我們和成都教育人一起，在各大獎項的揭曉中，見證城市教育又一次拾級而上。

觀看通道：“成都發布”官方微信視頻號、“成都教育發布”官方微信視頻號、紅星新聞客戶端視頻直播頻道、“紅星教育觀”官方微信視頻號同步直播。

觀看時間：1月11日15點30分。

紅星新聞記者 李宇欣

編輯 于曼歌

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