近年來，我國進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)道德、科技倫理監(jiān)督監(jiān)管的力度，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育部、中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部和國家國防科技工業(yè)局聯(lián)合開展了“全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)”。經(jīng)過十余年的努力，在引導(dǎo)廣大師生、科技工作者弘揚(yáng)科學(xué)家精神、塑造良好學(xué)術(shù)生態(tài)和崇尚創(chuàng)新的環(huán)境方面發(fā)揮了重要作用。

為確保宣講教育的質(zhì)量和實(shí)效，全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組在《科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》的基礎(chǔ)上編寫了《科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)讀本》（簡稱《讀本》），并已由中國科學(xué)技術(shù)出版社出版上市。

《讀本》分為五篇，共39個(gè)專題。從政府、科學(xué)共同體、大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)以及科技工作者的角度，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技倫理治理的重要性，以問答方式回答了科技工作者關(guān)心的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技倫理治理的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，幫助青年科技工作者正確看待科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的科研觀、如何弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神的價(jià)值觀、在科研活動(dòng)中遵守科研規(guī)范的專業(yè)問題以及如何識(shí)別和治理科技倫理問題。書中還穿插介紹了45個(gè)案例，以生動(dòng)事例完善觀點(diǎn)，幫助讀者更好理解和思考。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，以《讀本》為牽引，依托“風(fēng)啟學(xué)林”主題社區(qū)搭建以科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)詞條為主，互動(dòng)性強(qiáng)的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)專題，圍繞書籍內(nèi)容設(shè)置“政策文件”“案例”“作用”欄目，面向高校院所及“學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室”宣傳推廣。通過專題，與讀者在線互動(dòng)，收集更多科學(xué)家精神素材、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)案例，以榜樣的力量帶動(dòng)更多人弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)高校師生和科研人員在學(xué)術(shù)研究剛起步的時(shí)候能夠堅(jiān)守科學(xué)道德、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。

（科宣）

來源： 光明網(wǎng)